重庆互联网营销课程培训班

时域性
营销的最终目的是占有市场份额，由于互联网能够超越时间约束和空间限制进行信息交换，使得营销脱离时空限制进行交易变成可能，企业有了更多时间和更大的空间逬行营销，可每周7天，每天24小时随时随地的提供全球性营销服务。
交互性
互联网通过展示商品图像，商品信息资料库提供有关的查询，来实现供需互动与双向沟通。还可以进行产品测试与消费者满意调查等活动。互联网为产品联合设计、商品信息发布、以及各项技术提供优质服务。
个性化
互联网上的促销是一对一的、理性的、消费者主导的、非强迫性的、循序渐进式的，而且是一种低成本与人性化的促销，避免推销员强势推销的干扰，并通过信息提供与交互式交谈，与消费者建立长期良好的关系。
成长性
互联网使用者数量快速成长并遍及全球，使用者多属年轻、中产阶级、高教育水准，由于这部分群体购买力强而且具有很强市场影响力，因此是一项极具开发潜力的市场渠道。
整合性
互联网上的营销可由商品信息至收款、售后服务一气呵成，因此也是一种全程的营销渠道。另一方面，建议企业可以借助互联网将不同的传播营销活动进行统一设计规划和协调实施，以统一的传播咨讯向消费者传达信息，避免不同传播中不一致性产生的消极影响。
超前性
互联网是一种功能最强大的营销工具，它同时兼具渠道、促销、电子交易、互动顾客服务、以及市场信息分析与提供的多种功能。它所具备的一对一营销能力，正是符合定制营销与直复营销的未来趋势。
高效性
计算机可储存大量的信息，代消费者查询，可传送的信息数量与精确度，远超过其他媒体，并能因应市场需求，及时更新产品或调整价格，因此能及时有效了解并满足顾客的需求。
经济性
通过互联网进行信息交换，代替以前的实物交换，一方面可以减少印刷与邮递成本，可以无店面销售，免交租金，节约水电与人工成本，另一方面可以减少由于迂回多次交换带来的损耗。
技术性
网络营销大部分是网上工作者，通过他们的一系列宣传来推广产品，这其中的技术含量相对较低，对于客户来说是小成本大产岀的经营活动。

互联网营销课程包含的营销方法和渠道较多，但是大部分都是每一个用户熟悉的场景，所以对于零基础学员来说易上手；
互联网营销的目的是转化获客，所以对从业者的思维要求较高，需培养其网感及其灵活性，最 终目的是能输出合适的营销方案；
互联网营销课程中每一个版块都会有大量的操作练习，所以要求学员必须具备较强的动手能力和复盘能力。

企业进行互联网营销的目的主要是为了流量获取和转化变现，考虑到学员中有一部分是0基础，所以整个互联网营销课程整体设计思路是从0基础入门到流量获取到流量转化变现。共5大阶段，每一个阶段相互独立又相互关联，具体思路如下:
①课程设计充分体现“模块化”、“按需设计”理念、在兼顾0基础学员就业的同时，为部分基础较好学有余力的学员更大的成长空间。
②第 一阶段职业技能夯实，该模块的设计一方面帮助0基础学员快速上手并融入学习状态，另一方面帮助学员梳理互联网营销岗位中需要的职业技能。
③3第二阶段新媒体营销与运营，是目前较为主流的营销渠道和方法，也是每一为学员较为熟悉的领域，有料有趣且上手比较容易，能激发并带动学员的整体学习兴趣。
④4第三阶段SEM与信息流优化，是企业主流的营销方式，另外该阶段增加了新的引流方式信息流广告，也是当下企业急需的—个岗位，整个阶段融合新旧两种营销模式。
⑤第四阶段SEO与网站运营，整个阶段分两部分，营销建站和网站优化，实操性较强，既能帮助学员锻炼动手能力也能提升思维
⑥第五阶段电商运营，前面2、3、4阶段都是以获取流量为目的的，该阶段是以营销转化为目的，通过一个店铺来实现如何引流如何转化变现。另外，电商也是创业学员非常好的一个选择
⑦第六阶段就业指导及实训，从简历、面试技巧等层面助学员提升，培养学员沟通表达能力，另外让学员清晰了解职业发展规划，明确自身定位，找到适合自身发展的工作。

模块一  职业技能夯实
模块二  新媒体营销与运营
模块三  SEM与信息流优化
模块四  SEO与网站运营
模块五  电商运营
模块六  就业指导

就业服务
根据学员学习情况、自身意愿，提供就业服务，一地学习，全国就业。
全程面授
线技术大牛面对面讲授手把手教学。
免费住宿
自建教学基地标准化宿舍、酒店式公寓。
免息贷款
携手百度提供0息贷款服务，利息由优就业承担。
免费试学
免费试学5天，先体验后报名。
中公购书补助
购买中公优就业图书可领取1000元系统面授班报名补助金
网课赠送
赠送课程相关网课，查漏补缺，复习更简单。
免费重修
两年内可免费再学，享全系课程更新迭代。