2022-11-01 10:48:45|已浏览：175次
自今天高考成绩正式上市以来，一些考生已经获得了高考成绩，几个快乐，几个悲伤，当然，理想成绩是快乐的，至于那些不那么令人满意的学生，或多或少有些遗憾，他们的父母可能认为分数很好，但分数离他们理想的学校很远。不上不下的分数只能去不上不下的学校，以现有的分数，再转一次转盘真的能赢吗？这种纠结和困惑应该是目前大多数学生的状态。那么高考复读有必要吗？我们来看看高考复读学什么。
把高三和复读比作设定跳远和助跑跳远。高三的时候，应届毕业生想尽一切办法提高竞争力，比如参加补习班，请家教。这就像运动员在跳远前蹲下。晚上，复读生上大学一年，就像运动员在起跳线前后退休一样。这样，初始速度远大于立定跳远，成绩自然比立定跳远好。
复读生分为四类，不同学生在复读这一年，学习重点也不同。
第一类是有心有力的学生。这类学生高考成绩好，成绩属于中高分段。他们不满足于考上大学，而是想考上名校。对未来有清晰的认识，目标明确，有学习动力，学习基础也不错。与低分考生相比，这类孩子的得分空间有限，光靠努力是无法实现成绩大幅提升的。最重要的是引导他们的心理，让他始终保持高度的学习状态。
第二类是无能为力的学生。这类学生的目标也很明确，渴望被一所著名的大学录取，但学习基础不好，缺乏学习方法、学习思维和解决问题的技能，也没有教师指导考试的规则。对于这类孩子，我们应该专注于帮助他分析考试中的问题，指出漏洞，提出解决办法是首要任务。
第三类是无心有力的学生。 这些孩子非常聪明，有良好的学习基础。但自我控制力不强，缺乏学习动机，无法抗拒诱惑。对于这些没有目标的孩子，专注于设定目标，因为目标可以激励他。
最后一类是无心无力的学生。这种孩子基础差，没有学习的动力。它们是最困难的，相对而言，改进的空间也是最大的。对这类孩子来说，首先要帮助他们设定目标，只有设定目标，才能找到学习的动力。此外，学习环境也很重要。这类孩子长期处于优秀的集体中，找不到学习的成就感，容易自暴自弃。因此，首先要激发这类孩子的成就感。他们学习基础差，很难全方位提高成绩。俗话说，面面俱到，面面不到。所以要有针对性地帮助他们。
与漫长的人生道路相比，一年根本不算长。如果你已经决定重复，请不辜负时间。今年是追求心中大学的梦想，所以你不会觉得追求梦想的漫长而艰难的过程往往充满了未知。所谓的困惑和风险是这条路上的重要环节。只要你愿意努力，成功迟早会敲门。如果你最终决定不复读，我希望你选择不复读，因为你想得很清楚，而不仅仅是因为太多的担忧而退缩，以至于有一天你会后悔你做出的决定。
