2022-11-03 12:00:48|已浏览：278次
许多家长认为乐高机器人和玩乐高是一回事，都是积木，对孩子没有实际帮助。那就大错特错了。小心你的误解会影响孩子的学习和升学！今天从什么是乐高机器人到学费上万元的乐高机器人学什么，我给大家详细讲解，带你跳出常见误区，快速get最新的教育趋势和入学秘籍。
一、学乐高机器人≠搭造型
乐高玩具，无论是跑车还是城堡，都依赖于图纸。如果你拿走了图纸，让孩子再建一次，估计你必须建立一个四个不同。这并不意味着孩子的大脑很愚蠢，记忆力很差，但他完全依赖图纸，思维固化，大脑不思考，不理解每个积木之间的原理结构。简单总结一下，乐高玩具=强调模拟形状，但不知道为什么。与乐高玩具相比，乐高机器人学习的是本质，不再简单地关注建模，而是有其系统的课程体系，以乐高积木为载体STEAM/制造商教育。在建设过程中，乐高教育更注重让儿童通过实践深入了解事物的本质，从而提高数学思维能力，促进创造力和问题解决能力的发展。简单总结一下，乐高机器人=孩子在玩耍中提高各种学习素养，巩固底层学习能力，让孩子受益终生。
因此，父母花很多钱让孩子学习乐高机器人，不仅因为他们可以建立一些形状，更重要的是学习乐高机器人的多重培养孩子的能力，甚至在未来参加机器人比赛获得荣誉，可以增加入学，国内外著名大学也会抛出橄榄枝。
孩子能从中学到什么？
那么孩子上乐高机器人课能收获什么呢？仔细听我说~
1.项目学习法
纸刷题和疯狂背诵是我们这一代家长最典型的学习方式。在欧美等发达国家，项目学习方法（Project-based learning）已被广泛采用。国内一些学校已经在课堂上使用了。PBL方法。项目学习更类似于项目研究或产品经理提出产品解决方案的过程。问题的答案不会直接告诉孩子，而是让孩子在真实复杂的情况下发现问题，独立创造成果来回答或解决问题。
★自主思考是项目学习最重要的精神之一。
与填鸭式学习相比，项目式学习可以从更广泛、更深入、更结构化的层面培养和提高学生的综合能力。
★项目学习最重要的精神二是综合运用多学科知识。
通过项目学习，跨学科整合了数学、科学、工程、技术等科技知识。同时，乐高作为一种空间建设模式，对培养儿童的空间思维和逻辑思维有很大的好处。
在这个神奇的塔式起重机形状中，通过手柄，使用皮带驱动，力传动到顶部，驱动顶部滑轮，形成一个圆形运动，从而驱动钩上下运动。这样，孩子们就可以了解力传动的物理知识，轻松有趣，孩子们通过自己的实践获得的知识也可以更可靠地记住。
俗话说数学、物理、化学不分离，乐高机器人课程不仅融入了物理知识，而且是培养儿童测量、空间建设等数学思维的高质量教学艾滋病。因为乐高相同类型的积木高度相同，可以作为测量工具。我们使用相同高度的2*积木作为尺子一层一层地建造。绿色是第一档，红色是第二档，蓝色是第三档，可以明显区分三个人的高度。
2.、加强思维逻辑，提高学习效率
奥斯卡电影《教父》中著名的一句话:一秒钟内看到本质的人，半辈子看不到本质的人，自然是不一样的命运。这是关于逻辑思维的。逻辑思维的概念似乎相对空虚，但逻辑思维的强弱对未来的学习甚至就业都有很大的影响。现在许多学校已经将思维逻辑能力纳入了初中考试中心。下图是一个传遍母亲圈的初中思维逻辑问题。对于逻辑思维薄弱的孩子来说，如果不能切中问题的关键，他们很可能会选择错误的。（在杯子里放方糖后，哪个杯子最甜？▼）在今后的学习中，逻辑思维薄弱的孩子听不到课堂上的重点，解决问题的想法很容易混乱。他们会做这个问题，不会改变同一类型的问题，他们学到的知识不能从一个例子中得出推论。
逻辑思维强的孩子在课堂上快速掌握重点。做笔记时，逻辑地对知识进行分类、分科、分难易点。这样，在复习时很容易发现不足和困难。多练习思考，就能克服问题，获得高分。乐高机器人课程可以帮助儿童逐步加强逻辑思维。通过层层分析、推导和真正构建模型成功解决问题的过程，是帮助儿童建立科学的学习思维框架，有效锻炼逻辑思维的过程。例如，整理积木：根据颜色，有白色、红色、蓝色；或根据功能：砖块积木、薄块积木、异形积木等。让孩子体验同样的事情可以从不同的角度找到规则，也可以与他讨论，比较不同分类的优缺点。 我们应该按照一定的顺序和孩子沟通。比如为什么先穿袜子再穿鞋，为什么先系好安全带再开车，为什么要按照课程讲解的步骤顺序搭积木，让孩子知道我们做事的每一步都是有依据的，有道理的。
同时，乐高机器人课程也有相应的思维导图结构分析，清晰地告知儿童构建的逻辑和顺序，帮助儿童理清逻辑，以便记忆和构建。
3.提高解决问题的能力和抗挫折能力
解决问题听起来像是成年人的事，但独立解决问题的能力要从小培养！现在每个孩子都被宠坏了，食物张开嘴，衣服伸手，过度依赖父母，遇到问题无助，不愿意或不会解决自己的想法。从长远来看，孩子的动手能力差，抗挫折能力差，社交能力弱，不合群。体现在学习上，独立性差，不愿意思考问题，干脆放弃问题。培养孩子解决问题的能力和抗挫折能力，不要过度纠正，避免孩子的叛逆心理，可以让孩子在玩耍中逐渐提高。儿童在建造乐高造型时，由任务驱动。在施工过程中，他们可能会遇到各种问题，如齿轮转速不能达到预期效果、手臂不能前后摆动等。在这里，我们将非常锻炼儿童解决问题的能力和抵抗挫折的能力。我们将经过不断的试错迭代过程，最终完成建模。解决问题的能力（problem-solving）它是乐高教育的特殊核心能力和素质培养，也是美国新一代科学教育标准NGSS最重要的能力素质。
4.教育部大力推进科技创新竞赛，增加升学优势
乐高课程与编程和机器人紧密相连，从积木基础到动力系统到编程机器人，完善先进的系统，帮助儿童逐步学习编程和机器人，使儿童能够提前适应人工智能时代的思维方式。当孩子们熟练地通过编程控制机器人时，他们可以参加相关的机器人比赛。首先，他们可以展示自己的学习成果，其次，他们可以增强自信和荣誉感。最重要的是参加比赛并获奖。这是未来出国留学的金色垫脚石。2020年，经教育部批准的全国小学生竞赛占科技创新竞赛的三分之二以上。乐高机器人是大多数科技创新竞赛中使用的竞赛设备。
参加科技创新竞赛，具有机器人特长的孩子可以在初中入学考试和高考中被更多的学校录取，从而增加升学的权重。顾佳还提到了机器人课程》中，顾佳还提到了机器人课程对升学的良性影响。全世界看，FLL、WRO乐高系的机器人比赛成绩也是国外中学和大学最喜欢的简历亮点。在当今科教兴国的背景下，掌握面向未来的必备技能非常重要！家长要注重培养孩子的能力和综合素质，从小培养孩子的优质学习习惯和科学思维框架。未来，如果你想参加国内外的科技创新竞赛，你需要更系统、更专业的乐高机器人学习。仅仅几节课的体验课就不能让孩子们学到所有的本质。要真正成长孩子的能力和素质，离不开父母的支持和配合，还需要系统的学习。
我们希望通过课程提高儿童的多元化思维能力，帮助儿童在未来的学习和就业中，快速适应新思维，让儿童创造未来，而不是生活在未来！
