5月29日至30日就是环境影响评价工程师报名考试的时候，距离现在只剩下一个月时间了，现阶段主要就是要进行习题训练，掌握一定的答题思路和要领，从理论上看，解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。从内容上看，解题能力包括对单选、多选、不定项选择、计算简答题等各类问题处理的能力，那么，环境影响评价工程师报名考试的答题思路如何培养？
1、从大多数环境影响评价工程师报名考生解题的行为来看，大家解题主要存在以下问题：盲目解题、不求灵活简洁、错误百出。
考试离不开学习，学习离不开做题，思考问题的良好习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有爱思考问题的这一良好习惯，善于思路分析，形成一种解题能力。可见，解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成。
2、明确解题思路分析
从考生解题的实际表现来看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。
3、培养思路分析习惯的途径
(1)注重例题思路分析。利用典型例题精心设计的做题步骤——审题分析、试探解法、总结反思，真实地暴露解题思路探求过程，让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程，积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣，以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。
(2)鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点。解题过程中有无多走弯路，是否还有更好的解题方法。思路分析中哪些地方容易出现错误，应该如何避免。应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。
(3)针对自己学习情况，给自己布置层次不同解题思路分析的作业。学习能力较强的考生，思路分析的作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题，学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。
以上就是环境影响评价师答题思路培养的方法，希望大家能找到问题，进行针对性答题思路培养，认真进行环境影响评价师备考，抓住冲刺备考的最后时间，祝大家成功。
