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对少儿编程的认识和理解有哪些误区

发布时间:2023-03-30 14:01:16

对少儿编程的认识和理解
      经常听到这样的说法:编程属于理科生学习的东西。其实纵观国家近几年发布的政策,编程已经成为和读写、数学、英语等并列的学生核心能力,并不是只有理科生才适合学习。尤其是对于少儿编程来说,更注重的是孩子思维能力的培养,哪怕孩子以后读文科,计算思维也不可或缺。关于对少儿编程的认识和理解有哪些误区下面就来详细了解一下。
      对少儿编程的认识和理解误区1、编程太难,不适合孩子学习
      很多家长认为,编程是一门高深的学科,内容也晦涩难懂,小孩子肯定学不会。但实际上,家长们混淆了儿童编程和成人编程的概念,错把成人编程当成了儿童编程。成人编程是以知识点为核心,主要面向就业。少儿编程并没有如此复杂,尤其是对新手友好的图形化编程特别生动有趣。图形化编程将复杂的程序封装在积木里,操作就像是在电脑上搭积木,只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。它的效果也很直观形象,点击运行小绿旗,就可以看到动画似的运行效果。这个阶段更多的是培养孩子一种新的思维方式,激发孩子对编程的学习兴趣,从而增强孩子的创造力。
      对少儿编程的认识和理解误区2、学习少儿编程,年龄小,不着急
      我们之前提到,少儿编程主要培养孩子的逻辑思维能力。而培养孩子逻辑思维能力的黄金时期是7-12岁,也就是说7-12岁就是适合孩子学习编程的年龄。如果没有在合适的年纪让孩子接触到正确的编程环境,一方面可能导致孩子对于编程产生抵触情绪,影响对编程学习的看法;另一方面,一旦错过编程学习的黄金时间段,不能更大程度地开发思维能力,对孩子今后的学习造成影响。
      对少儿编程的认识和理解误区3、学编程,耽误其他学科
      有些家长认为,孩子已经很累了,要兼顾学习语文、数学、英语等主课,还要学习兴趣班,再学习少儿编程会占用很大的时间,从而影响主课的成绩。近几年,我国已经明确表示会开设人工智能相关的课程,也在逐步推广编程教育。在不远的将来,编程课将跟语文、数学、英语一样,存在于教育体系当中。