空间设计培训

课程详情

参加者要求Requirement of participates

studio难度水平：8/10

Level of difficulty:8 to 10

相关学习领域：建筑，服务设计，室内设计，空间设计，社会创新，体验设计。

Area of study:Architecture,service design,interior design,spatial design,social innovation,design for experience.

技能要求：能够使用空间建模，渲染等表达软件（例如Rhino，3D Max，Keyshot等），熟悉图形设计软件（Photoshop，Illustrator等），能够熟练运用英语进行完整对话。

Skills required:be able to use spatial performance software(such as Rhino,3D Max,Keyshot.etc.),familiar with graphic design software(Photoshop,Illustrator.etc.),be able to hold conversations in English language.

备注：未签约学员咨询报名前咨询客服主页菌；已经签约RAC学员可用课时兑换

Studio介绍

背景Background:

作为设计师，我们有能力将思想，价值，故事，神话传说等转化为物实体化的、物理世界的现实。我们可以将文化转变为有形的实体，而这种转化被定义为文化的实体化（DeMarrais 1996）。文化的实体化是一个积极的、反思的过程，为阐明知识、社会实践和物质文化建立社会互动环境的方式提供了思考的空间。

设计本身可以被视为这些活动过程之一。为了使文化实体化，许多类型的具象化方式都具有其潜力和优势，例如，物件，活动和建筑环境。物件可能会体现制造或材料获取中涉及的技术和技能，或展示出其工匠的“心理模型”与物品的预期功能，或是相关的社会习惯等信息；活动事件和仪式也可以使文化成为现实，因为它们将物件和参与者融入了到了结构化的环境中；还有建筑环境，其范畴既包括建筑物，也可以包括在建筑中的活动与其设置。环境设置对文化的实体化具有至关重要性，因为其可以提供对社会组织、仪式活动和传统的洞察力（Rapoport 1998，1990）。其概念来源于环境行为研究；根据定义，环境的设置不仅包括建筑，还包括家具，便携物品以及与给定事件或活动有关的人员（Rapoport 1988）。值得注意的是，环境设置能够通过非语言形式的交流特别是对行为的暗示，来塑造社会实践。