少儿编程教育不同于市场上的其它爱好班。编程本身是一种非常有创造性的思维活动。目前，国内大部分培训机构只使用Scratch工具开发相应的编程课程，没有在创新性、逻辑性、趣味性上去下功夫(许多教育机构没有能力在Scratch中进行二次开发)。
    因此，整个少儿编程教育的生态化已经成为一个低门槛、同质化严重、单调无味的一个课外教学。
    Scratch只能说是这个领域的敲门砖，它是任何人的敲门砖，既然任何人都能用它，那么敲敲门就成了，如果你想用它直接拍人，那肯定行不通。
    编程工具是少儿编程教育的起点，也是少儿编程教育的先行者。目前市场上有四种工具形态:
    1.成人编程工具
    该工具的学习成本太高，基本上只有极少数“极客”儿童能够适应。
    2.Scratch源生工具
    这一类是占比最大的，进口商品，可以直接使用，即使是MIT的教学课程也可以照搬过来。这类的培训是编程工具成本最低的，但是由于工具的原因，课程的创新性、逻辑性和趣味性受到了更多的限制。
    3.Scratch二次开发
    这类占比较小，因为有一定的开发量，有一定的花费在编程工具的成本上，但是因为可以在Scratch上增加新的功能和内容，使课程的创新性、逻辑性、有趣性有一定的扩张。
    4.自主研发
    这类的占比相当少。目前，除了融资的编程猫外，只有1-2个产品自主研发编程工具。自主开发的编程工具可以看作是真正的生态布局，只有这样的布局，整个教研教学才不会受制于Scratch系统，课程才会具有创新性、逻辑性和趣味性。
    Scratch是少儿编程教育的敲门砖，自主开发的编程工具将成为未来少儿编程教育的规则制定者，因此，硬实力的竞争是未来规则的制定权。